Тему буллинга с особым интересом рассмотрели в Хони, Сенаки и Ланчхути. Участники вспомнили и проанализировали реальные факты.

- У меня был случай, когда я стала «насильником». Но это произошло неосмысленно. Я по кличке зову свою подружку, она также не осознает, что является жертвой буллинга. На гражданских уроках обсуждаем эту тему, но этого недостаточно.  

- Мы не оцениваем наши поступки, не думаем о том, что чувствует наш друг, который  уже привык к кличке. Последствия буллинга могут появиться спустя годы. 

По мнению участников, буллинг является серьезной темой. Только школа или только семья не сможет решить эту проблему. Все должны действовать сообща, и  превенция должна происходить на начальной стадии.

С мальчиками состоялись очередные встречи - в школах муниципалитетов Поти (1 июня), Цхалтубо (4 июня), Зугдиди  (5 июня).

Цель встреч – ознакомить участников с путями превенции насилия и формировать их ненасильственными личностями.

Большая часть встреч уделяется групповой работе и ролевым играм. Ролевые игры всегда вызывают особый интерес участников. Во время игры они идентифицируют себя с реальными фактами. Это является довольно эффективным для того, чтобы мальчики лучше поняли проблемы, связанные с насилием.

В Коки (Зугдидский муниципалитет) встреча прошла под открытым небом. Этим дети особо развеселились, и это проявилось в их активности.

Все встречи состоялись в формате диалога. Участники имели возможность зафиксировать свои соображения. Во время встреч были показаны видеоролики, в которых отражены вопросы насилия и служат большей включенности и информированности мальчиков. Ребятам нравятся эти встречи, и они считают, что неформальное образование имеет большое значение.

Очередные встречи прошли в школах муниципалитетов Хони (6 июня), Сенаки (7 июня), Кутаиси (8 июня). Встречи способствуют формированию мальчиков ненасильственными личностями.

- Тема буллинга является довольно актуальной. Участившиеся между подростками  конфликты показывают, что необходимо обсуждение этого вопроса.

- В нашей школе один пухленький мальчик – из-за этого одноклассники не дали ему возможность играть в баскетбол во дворе. Я вмешалась и объяснила детям, что это неправильный поступок. Многие не знают, что это буллинг и его поступок являетя насилием.

Таковы были позиции молодых людей, которые участвовали в дискуссиях на воркшопах. Они обсудили также пути выхода, так как считают, что буллинг – серьезная проблема, и она должна рассматриваться активно.

По мнению молодежи, в превенцию должны включиться родители и педагоги, поскольку буллинг часто связан с семейными конфликтами. 

Воркшопы прошли в Поти, Цхалтубо, Зугдиди.